Όταν διαλύεται ο καπνός

Όταν διαλύεται ο καπνός

Μεγαλύτερη ασφάλεια στο Διαδίκτυο!

Οι νέοι περνούν πολύ χρόνο στο Διαδίκτυο, είτε στον υπολογιστή είτε στο τηλέφωνο. Είστε όμως σίγουροι ότι είστε ασφαλείς όταν χρησιμοποιείτε το Διαδίκτυο;

© shutterstock.com – YanLev

Είναι σημαντικό να γνωρίζετε ότι οτιδήποτε αναρτάται στο Διαδίκτυο μένει εκεί για πάντα. Είτε είναι βίντεο, είτε φωτογραφία, είτε κείμενο, δεν θα ανήκει πλέον μόνο σε εσάς. Η ανάρτηση οποιασδήποτε προσωπικής πληροφορίας σε ιστολόγια, κοινωνικά προφίλ και πίνακες μηνυμάτων μπορεί να είναι επικίνδυνη και να οδηγήσει σε διαδικτυακή παρενόχληση.  Γι΄αυτό, μην κάνετε ή λέτε τίποτα στο Διαδίκτυο που δεν θα κάνατε ο ίδιος προσωπικά και να αναρτάτε μόνο πράγματα τα οποία δεν έχετε αντίρρηση να βλέπουν ή να ξέρουν άλλοι.

ΑΣΚΗΣΗ

AE-M24-07
Δίνεται το παρακάτω τμήμα προγράμματος και μια συνάρτηση:
Διάβασε Κ
L <-- 2
A <-- 1
Όσο A < 8 επανάλαβε
Αν K MOD L = 0 τότε
X <-- Fun(A, L)
αλλιώς
X <-- A + L
Τέλος_αν
Εμφάνισε L, A, X
A <-- A + 2
L <-- L + 1
Τέλος_επανάληψης
……………………
Συνάρτηση Fun(B, Δ) : Ακέραια
Μεταβλητές
Ακέραιες: Β, Δ
Αρχή
Fun <-- (Β + Δ) DIV 2
Τέλος_συνάρτησης

Να γράψετε στο τετράδιο σας τις τιμές των μεταβλητών L, A, X, όπως αυτές εκτυπώνονται σε κάθε επανάληψη, όταν για είσοδο δώσουμε την τιμή 10.
(Πανελλήνιες Εξετάσεις 2005)

ΑΣΚΗΣΗ

AE-M24-01
Για την πρώτη φάση της Ολυμπιάδας Πληροφορικής δήλωσαν συμμετοχή 500 μαθητές. Οι μαθητές διαγωνίζονται σε τρεις γραπτές εξετάσεις και βαθμολογούνται με ακέραιους βαθμούς στη βαθμολογική κλίμακα από 0 έως και 100. Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος:

α. Να διαβάζει τα ονόματα των μαθητών και να τα αποθηκεύει σε μονοδιάστατο πίνακα.
β. Να διαβάζει τους τρεις βαθμούς που έλαβε κάθε μαθητής και να τους αποθηκεύει σε δισδιάστατο πίνακα.
γ. Να υπολογίζει το μέσο όρο των βαθμών του κάθε μαθητή.
δ. Να εκτυπώνει τα ονόματα και δίπλα τους το μέσο όρο των βαθμών τους ταξινομημένα με βάση τον μέσο όρο κατά φθίνουσα σειρά. Σε περίπτωση ισοβαθμίας η σειρά ταξινόμησης των ονομάτων να είναι αλφαβητική.
ε. Να υπολογίζει και να εκτυπώνει το πλήθος των μαθητών με το μεγαλύτερο μέσο όρο.

Παρατήρηση: Θεωρήστε ότι οι βαθμοί των μαθητών είναι μεταξύ του 0 και του 100 και ότι τα ονόματα των μαθητών είναι γραμμένα με μικρά γράμματα.
(Πανελλαδικές Εξετάσεις 2004)

ΑΣΚΗΣΗ

AE-M23-01
Για την παρακολούθηση των θερμοκρασιών της επικράτειας κατά το μήνα Μάιο καταγράφεται κάθε μέρα η θερμοκρασία στις 12:00 το μεσημέρι για 20 πόλεις. Να σχεδιάσετε αλγόριθμο που:

α. θα διαβάζει τα ονόματα των 20 πόλεων και τις αντίστοιχες θερμοκρασίες για κάθε μία από τις ημέρες του μήνα και θα καταχωρεί τα στοιχεία σε πίνακες.

β. θα διαβάζει το όνομα μίας πόλης και θα εμφανίζει τη μέγιστη θερμοκρασία της στη διάρκεια του μήνα. Αν δεν υπάρχει η πόλη στον πίνακα, θα εμφανίζει κατάλληλο διαμορφωμένο μήνυμα.

γ. θα εμφανίζει το πλήθος των ημερών που η μέση θερμοκρασία των 20 πόλεων ξεπέρασε τους 20οC, αλλά όχι τους 30οC.
(ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2006)

ΑΣΚΗΣΗ

AE-EE141

Οι εκατό (100) υπάλληλοι μιας εταιρείας εργάζονται 40 ώρες την εβδομάδα. Κάθε ώρα υπερωρίας αμείβεται με 5 € (ευρώ). Να γράψετε αλγόριθμο ο οποίος:

Α. Για καθένα από τους υπαλλήλους της εταιρείας

α. διαβάζει το όνομά του και για κάθε μέρα από τις πέντε (5) εργάσιμες της εβδομάδας διαβάζει τις ώρες εργασίας του.

β. υπολογίζει τις εβδομαδιαίες ώρες εργασίας του.

γ. εάν έχει εργαστεί περισσότερο από 40 ώρες την εβδομάδα, εμφανίζει το όνομά του και υπολογίζει και εμφανίζει την αμοιβή του για τις υπερωρίες του.

Β. Υπολογίζει και εμφανίζει, στο τέλος, το πλήθος των υπαλλήλων που έχουν εργαστεί λιγότερο από 40 ώρες την εβδομάδα.